フロムエドラジオ

今回の内容 理事の熱い思いを語ろう！／騙されて理事に就任／なぜラジオなのか？／社会課題に触れて芽生えた価値観／ラジオは今日で終了！／想いが先行する現場／純喫茶で理事就任／遊び心が大事／（すごく良く言うと）代表者はこんな人… 続きを読む »フロムエドラジオ外伝：役員採用のコツは勢いと共感！？理事の思いと今後の動き―FromEdo列伝③

今回の内容 FromEdoの主力事業／経理財務アウトソーシングの紹介／経理ってただの記録係？／主力事業がAIに代替されそう！／これから必要とされる人材／知られざるフロムエドラジオの副題／かれこれ2年／伸びしろしかない！／… 続きを読む »フロムエドラジオ外伝：AI時代に必要とされる人とは？自社の事業と脅威と勝算―FromEdo列伝②

今回の内容 アローハ！あじでい！／久々にあの人が登場／自分の会社のことを説明したい回／FromEdoのコンセプト／3つの活動／ITバブルと創業／世の中なんかみんな辛そうだ／ボーナスステージに入った！／社会課題を「解決する… 続きを読む »フロムエドラジオ外伝：経理とラジオとNPO、少し変わった自社の創業秘話―FromEdo列伝①

今回の内容 今回のユーモアコンテンツ『学校の七不思議』／河童！かっぱ！カッパ！／なぜ七不思議に着目したか？／なぜ7なのか？／七不思議◯◯種類ある／七不思議を7つ知ってしまうと…／七不思議の地域性／誰が七不思議を広めている… 続きを読む »フロムエドラジオ#58 学校の七不思議は何故できた？怪談話でルール作り＋収録感想―学校経営⑨

今回の内容 シュタイナー学校の組織体系／ワーキンググループ／運営会議／経営についてとことん話し合う！／財源の話／どういう生徒さんが多い？／入学試験はない…？／途中編入の話／留年の話／経営上の課題／通学圏はどの辺まで？／保… 続きを読む »フロムエドラジオ#57 シュタイナー学校の裏側を大解説！京田辺シュタイナー学校対談―学校経営⑧

今回の内容 公立以外にも学校はあるよね／私立学校は誰が運営しているか／ゲスト紹介／NPO法人 京田辺シュタイナー学校（広報委員長：阿左美さん、教員：内海さん）／京田辺シュタイナー学校ができるまで／どんな学校？／シュタイナ… 続きを読む »フロムエドラジオ#56 シュタイナー教育を実践するNPO！京田辺シュタイナー学校対談―学校経営⑦

今回の内容 学校は◯◯を実現するためにある／自分は自分でいい／先生のケアは誰がするのか／伸びる組織／こんな校長先生が増えて欲しい！／人事制度の問題点／海外の学校長／学びの場が必要／教職員の長時間労働は何が原因？／定額働か… 続きを読む »フロムエドラジオ#55 学校を変えられるのは誰？人事制度と文化の話！続・共育の杜対談―学校経営⑥

今回の内容 詳しい人に聞いてみようのコーナー！／ゲスト紹介／NPO法人教育改革2020共育の杜の活動／教職員の現状／仕事が終わった後にバタっと…／突然キレる…／感情労働というもの／多様性があるのは子どもたちだけではない／… 続きを読む »フロムエドラジオ#54 教職員の苦悩…深刻な学校教育の実情を聞く！NPO共育の杜対談―学校経営⑤

今回の内容 教員(教師)の労働時間はどのくらい？／1日のスケジュール／ほぼみんな残業／見込み残業的なやつ／20分ですべてを片付けるのだ！／他国と比較してみる／長時間労働の要因／やる気のある先生ほど苦しい／解決策はあるのか… 続きを読む »フロムエドラジオ#53 学校の先生はどのくらい働き過ぎているの？1日の仕事や他国比較―学校経営④

今回の内容 学校の種類／一種類増えている！？／2016年に制定された新種の学校／新種の学校の良さ／中1◯◯､中2◯◯､高校◯◯／個別最適に向けて増える選択肢／小学校の課題／学校組織の構造を身近なものに例えると／組織内には… 続きを読む »フロムエドラジオ#52 公立校に新種の学校が爆誕していた！学校の組織構造の課題も探る―学校経営③